| Descrizione | |
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Il libro affronta la questione cruciale della iniziazione cristiana, mettendola in relazione alla sfida educativa che interpella le comunità ecclesiali insieme alle altre agenzie educative: le famiglie, anzitutto, ma anche il contesto scolastico, sociale, culturale.
I diversi contributi, elaborati da docenti della Facoltà teologica del Triveneto, sottolineano come l’iniziazione cristiana infatti non è anzitutto una strategia pastorale da rinnovare, ma un’obbedienza profonda da ritrovare a ciò che genera e rigenera di continuo la fede in Gesù Cristo. | |
| Scheda creata Lunedi' 30 gennaio 2017 | |
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Dati aggiornati a giugno 2017
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