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Lezioni Simulate di Matematica e Scienze (classi di concorso A28, A020, A026, A027 ex A059, A038, A047, A049) per la scuola secondaria di primo e secondo grado con • Guida alla lezione efficace • 26 lezioni • Con prerequisiti, obiettivi formativi, competenze chiave e organizzazione dei contenuti con Tutor on line FOCUS SU • Progettazione didattica personalizzata • BES • Didattica inclusiva Le indicazioni ministeriali i n merito al reclutamento della classe docente del futuro percorrono una direzione precisa. Le competenze, l’interdisciplinarità, la didattica innovativa (laboratoriale e inclusiva), la formazione continua e in itinere, la progettualità precedono e precederanno d’ora in poi ed in modo sempre più netto le conoscenze, non per declassarle ad un livello inferiore nel percorso di apprendimento e di formazione degli studenti, ma proprio per esaltarle ed avvicinarle sempre di più ad un progetto di scuola modellato sui canoni europei e internazionali. Questo volume per la preparazione al Concorso per Docenti Abilitati raccoglie queste premesse e si propone come uno strumento duttile che prova a proporre in chiave didattica i contenuti, non trascurando l’asse della progettazione didattica, delle metodologie e della valutazione a cui dedica la prima parte. Particolare attenzione è stata inoltre posta ai temi della didattica inclusiva e dei BES. Le lezioni simulate, proposte nella seconda parte, han no l’obiettivo – nella forma e nei contenuti – di essere modello e punto di partenza sui quali innestare la preparazione di tutti gli aspiranti docenti che si accingono ad affrontare la prova concorsuale, con la consapevolezza che, come non esiste un apprendimento univoco, allo stesso tempo non può esserci insegnamento standardizzato e standardizzabile. La legge che ha riformato la pubblica istruzione nel nostro Paese ha tracciato un percorso che, salvaguardando le assolute tipicità dell’istruzione italiana, deve adattarsi ai cambiamenti che la società e la cultura stanno interpretando e rispetto ai quali l’insegnamento non può restare indifferente. I futuri docenti devono dimostrare di aver ben chiaro tanto l’obiettivo che questo percorso punta a raggiungere, quanto il modo in cui farlo e questo manuale si propone proprio come guida, ideale e versatile compagno di viaggio verso la meta ambita: affrontare al meglio la prova concorsuale ed entrare a far parte del corpo docente della scuola pubblica italiana. | |
| Scheda creata Giovedi' 12 aprile 2018 | |
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Dati aggiornati a ottobre 2018
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