| Descrizione | |
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Ancora padri? Un percorso formativo per presbiteri sulla paternità di Stefano Didonè (a cura) Pubblicato da: Messaggero edizioni Collana: Problemi & proposte In un tempo in cui si discute di identità di genere, ha ancora senso parlare di “paternità”? In che senso un educatore o un insegnante, magari celibe e prete, può diventare “padre”? Accompagnati dalla grande esperienza pedagogica e umana di Paola Bignardi, un gruppo di preti ha cercato di riflettere su queste domande, consapevoli di vivere una forma molto particolare di paternità in un tempo di grandi cambiamenti. Le riflessioni qui proposte raccolgono il frutto di questo percorso formativo, svoltosi nel Seminario vescovile di Treviso tra il 2015 e il 2018. Diventare “padri” all’interno di un percorso formativo molto particolare come quello di un seminario si sta trasformando sempre più in un’esperienza di condivisione tra quanti la vivono in modo diverso, con ruoli e personalità differenti. Condividendo le proprie esperienze, si scopre che si può “generare” alla fede anche oggi, accogliendo le differenze come opportunità per realizzare una “paternità allargata”. | |
| L'autore | |
| Stefano DIDONÈ, presbitero della diocesi di Treviso, è docente di teologia fondamentale presso lo Studio teologico interdiocesano di Treviso-Vittorio Veneto, di cui è pro-direttore, presso l’Istituto superiore di scienze religiose “Giovanni Paolo I” e presso la Facoltà teologica del Triveneto. Ha pubblicato La struttura antropologica della fede
. Ripensare la teologia filosofica (2015) e ha curato il volume La libertà necessaria (2017). |
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| Scheda creata Sabato 11 maggio 2019 | |
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Dati aggiornati a novembre 2019
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