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TFA Insegnante di sostegno - La prova scritta Quesiti svolti per la prova scritta dei percorsi di specializzazione per il sostegno Infanzia e Primaria e Scuole Secondarie • Conoscenze psico-pedagogiche e sociali • Disabilità e metodologie didattiche • Empatia e Intelligenza emotiva • Competenze didattiche nella scuola dell'infanzia e primaria • Competenze didattiche nella scuola secondaria • Normativa scolastica e dell'inclusione • Creatività e pensiero diverso - Espansioni online Pubblicato da: Simone Collana: TFA Simone Anno Edizione: 2020 Il libro TFA Insegnante di sostegno - La prova scritta si rivolge a coloro che intendono prepararsi per la prova scritta per l‘accesso ai Corsi di Specializzazione per le attività di sostegno (cd. TFA sostegno) nelle scuole di ogni ordine e grado (Infanzia, Primaria, Scuola secondaria di primo grado e Scuola secondaria di secondo grado). Ricordiamo che la prova di accesso ai corsi, predisposta dalle singole Università, si articola in: un test preliminare (o prova preselettiva) composto di 60 quesiti, una prova scritta con quesiti a risposta aperta e una prova orale. Gli argomenti oggetto delle prove di accesso ai corsi di specializzazione sono indicati dal D.M. 30-09-2011 che richiede, oltre alla capacità di argomentazione e al corretto uso della lingua, il possesso di competenze: — psico-pedagogiche e didattiche diversificate in funzione del grado di scuola; — su empatia e intelligenza emotiva; — su creatività e pensiero divergente; — organizzative e giuridiche correlate al regime di autonomia delle istituzioni scolastiche. Questo testo, mirato alla preparazione alla prova scritta, offre, conformemente al programma e alle prove assegnate nei precedenti cicli, una ampia selezione di quesiti svolti su tutti gli argomenti del programma. Particolare attenzione è stata data a empatia, intelligenza emotiva, creatività e pensiero divergente che costituiscono argomenti specifici del programma delle prove di accesso a questa selezione. Al fine di agevolare la consultazione e lo studio il testo è strutturato in sei Parti: — Parte I Conoscenze psico-pedagogiche e sociali; — Parte II BES, disabilità e metodologie didattiche; — Parte III Intelligenza emotiva e pensiero creativo; — Parte IV Competenze didattiche dell’insegnante di sostegno nella scuola dell’infanzia e primaria; — Parte V Competenze didattiche dell’insegnante di sostegno nella scuola secondaria; — Parte VI Legislazione e normativa scolastica e dell’inclusione. Completa il volume un’appendice in cui sono riportate alcune prove assegnate nelle precedenti selezioni delle Università. Ulteriori materiali e approfondimenti sono consultabili nelle espansioni on line. Per completare la preparazione si consigliano i manuali TF16/1A – TFA Insegnante di Sostegno Infanzia e Primaria e TF16/1B – TFA Insegnante di sostegno - N ella scuola secondaria di I e di II grado. Libreria Campedèl Professionisti al vostro servizio | |
| Scheda creata Martedi' 5 maggio 2020 | |
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Dati aggiornati a febbraio 2023
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