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MONICA MINCU /ED
Come migliorano le scuole?
immagine di copertina
Autore:
MONICA MINCU /ED
Titolo:
Come migliorano le scuole?
Derscrizione:

*Politica
Editore:
STUDIUM edizioni
Data di edizione:
febbraio 2022
Pagine:
269
dimensioni cm.:
15x21
ISBN13:
9788838251528
Codice:
341534
Collana:
La cultura Studium
Prezzo:
29.00. Nostra offerta con sconto 5%: € 27.55 *
Disponibilità:
normalmente disponibile per la spedizione in 3 giorni lavorativi
Dati aggiornati a marzo 2023
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MONICA MINCU /ED, Come migliorano le scuole?, STUDIUM edizioni in campedel.it
Descrizione
Mincu Modica / ED
Come migliorano le scuole nel mondo?
Editore: Studium
Data di Uscita: 24/02/2022
Collana: La cultura


Come cambiare la scuola e il suo assetto organizzativo e quali sono le evidenze della ricerca internazionale sul miglioramento scolastico? Il miglioramento investe, per un verso, il micro-livello del singolo insegnante nella sua aula di lezione. Per un altro verso, il miglioramento può sfociare in una più ampia azione riformatrice. Muovendo dalla premessa che l'era della riforma top down sia passata e dalla constatazione che un miglioramento contestuale dall'interno verso l'esterno (inside-outside) non sia di per sé sufficiente per agire in profondità sul sistema, il volume presenta per la prima volta in Italia una serie di saggi che indagano le possibilità di miglioramento relativamente:
(1) alla cultura scolastica,
(2) alla organizzazione di reti di scuole e partnership,
(3) all'attenzione alle scuole più deboli,
(4) al ruolo cruciale della formazione. Gli studi documentano inoltre il modo in cui il miglioramento possa diffondersi su una scala più grande, il ruolo della leadership e le riforme di successo come, ad esempio, la Finlandia e Singapore. I contributi sono firmati da studiosi di primo piano nel campo della politica e della comparazione scolastica come Louise Stool, David Hargreaves, Alan Boyle e altri ancora. Prefazione Ludovico Albert. Postfazione Damiano Previtali.


Libreria Campedèl
Belluno

Scheda creata Sabato 26 febbraio 2022

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