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DOMENIS CZERWIN
Un'errore utile. I sbagli come opportunità
Autore:
DOMENIS CZERWIN
Titolo:
Un'errore utile. I sbagli come opportunità
Descrizione:
Editore:
Erickson
Data di edizione:
marzo 2005 1^ edizione
Pagine:
249
Dimensioni cm.:
17x24
ISBN13:
9788879467285
Codice:
175803
Collana:
0
Prezzo:
Disponibilità:
* Offerta valida 30 giorni (fino ad esaurimento scorte)
€ 17.58
PRODOTTO ESAURITO: non disponibile
Dati aggiornati a marzo 2005
0 - 82 0
Lingua
Italiano
Allegati:
NON DISPONIBILE
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| Un errore utile. Trasformare i sbagli in opportunità di apprendimento. ....L'errore può essere visto dall'insegnante come qualcosa di esclusivamente negativo se il suo obiettivo è quello di ottenere ad ogni costo dagli alunni prestazioni di alto livello, o se valuta la validità dell'offerta formativa esclusivamente sulla quantificazione dei risultati positivi ottenuti. La prospettiva cambia però notevolmente se l'insegnante inizia a considerare l'errore come una tappa necessaria nel processo evolutivo di ciascun individuo, come un tentativo dell'alunno di trovare personalmente le proprie risposte. Questo volume si basa proprio sul concetto che, per imparare in modo cosciente e maturo, l'errore è un momento di crescita inevitabile e positivo. Il volume passa in rassegna le diverse manifestazioni dell'errore per capirne la possibile genesi, per permettere a chi sbaglia di crescere attraverso l'errore, che addirittura viene visto come punto di forza, momento costruttivo di rielaborazione e crescita cognitiva. L'autrice propone anche una ricca casistica di esempi su cui riflettere e arricchisce ogni capitolo con numerose schede che guidano l'insegnante più o meno esperto a rielaborare e applicare in classe operativamente quanto appreso Sommario 1. L'errore e il sistema conoscitivo 2. L'errore come generalizzazione inadeguata 3. L'errore come incapacità di padroneggiare tutte le variabili 4. L'errore involontariamente indotto dall'ambiente educativo 5. La dimensione informativa dell'errore 6. Strategie didattiche di compito aperto 7. Recupero metacognitivo degli errori | |
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