Educare per l'era planetaria. Il pensiero complesso come metodo di apprendimento. Gli autori del testo si propongono di fornire un metodo, inteso come disciplina di pensiero che aiuti ognuno di noi ad affrontare la complessità della nostra era. Sempre più spesso, infatti, l'aggettivo " complesso" è utilizzato come sinonimo di " inspiegabile" e dietro questo uso improprio del termine si cela una sorta di arrendevolezza, una rinuncia a capiere e spiegare Considerare la realtà come elemento concreto e decifrabile diventa quindi una sfida vitale che richiede una riforma della conoscenza, del pensiero, dell'insegnamento. Di quì la necessità di "educare per l'era planetaria". Sommario 1 - Il metodo - Il rapporto tra l'esperienza, il metodo e il saggio - Il metodo come viaggio e trasfigurazione - Il rapporto tra il metodo e la teoria - L'errare e l'errore - Il metodo come strategia - Principi generativi e strategici del metodo - Il metodo e la sua esperienza tragica 2 - La complessità del pensiero complesso - La confusione tra caos, complessità e determinismo - Caratteristiche del pensiero complesso 3 - Le fide dell'era planetaria - L'età del ferro planetaria - Dall'illusione dello sviluppo alla mondializzazione economica - Il rovescio della medaglia - L'emergenza possibile della società-mondo- 4 - La missione dell'educazione per l'era planetaria Gli autori - Edgar Morin - Emilio Roger Ciurana - Raul Domingo Motta | |
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