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GRASSELLI - NERA
Potenziamento abilitante - dislessia -
Autore:
GRASSELLI - NERA
Titolo:
Potenziamento abilitante - dislessia -
Descrizione:
disturbi specifici di apprendimento Monitoraggio arricchimento linguaggio e desiderio della lettura
Editore:
Armando editore s.r.l.
Data di edizione:
febbraio 2016
Pagine:
143
Dimensioni cm.:
15x21
ISBN13:
9788869920295
Codice:
282767
Collana:
0
Prezzo:
Disponibilità:
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Dati aggiornati a febbraio 2016
0 - 82 0
Lingua
Italiano
Allegati:
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| Descrizione | |
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Il testo attraversa i disturbi specifici dell’apprendimento, in particolare la dislessia, con uno sguardo pedagogico, aperto, curioso e pensoso e con l’intento di esplorare sentieri, anche fuori schema, per abilitare la competenza di lettura e nutrire il desiderio di leggere e di farlo con piacere.
Questo ambizioso obiettivo costruisce le basi – prima ancora dell’ingresso del bambino nella scuola primaria – nella scuola dell’infanzia. È la scuola dell’infanzia il luogo strategico per osserva re e riconoscere indicatori di difficoltà e per avviare un tempestivo itinerario di potenziamento dei prerequisiti, in particolare delle abilità metafonologiche, di arricchimento del linguaggio, di esplorazione delle molteplici possibilità di espressione. In un ambiente affettivamente denso risvegliare – con le parole di Elias Canetti – “la sete inestinguibile di lettere dell’alfabeto” e rendere piacevole l’attesa dell’apprendimento della letto-scrittura. | |
| Le autrici | |
| Bruna Grasselli è professore di Pedagogia Speciale e referente per la disabilità e per la dislessia presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre. Maria Ma til de Nera , pedagogista, è cultore di Pedagogia special presso il Dipartimento di Scienze della formazione dell’Università Roma Tre. Cristiana Lucarelli è logopedista e dottore di ricerca in Pedagogia. È coordinatore del Servizio di Tutorato interfacoltà per studenti con DSA e cultore di Pedagogia Speciale presso il Dipartimento di Scienze della formazione dell’Università Roma Tre. Daniela Consoni è insegnante e dottore di ricerca in Pedagogia. È referente per i BES nell’istituto comprensivo di titolarità. |
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| Scheda creata Venerdi' 4 marzo 2016 | |
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