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BOCCIA PIETRO
Concorso infanzia e primaria lezioni simulate ...
Autore:
BOCCIA PIETRO
Titolo:
Concorso infanzia e primaria lezioni simulate ...
Descrizione:
concorso infanzia e primaria lezioni simulate per la prova orale
Editore:
Maggioli
Data di edizione:
novembre 2018
Pagine:
262
Dimensioni cm.:
17x24
ISBN13:
9788891631732
Codice:
311073
Collana:
Concorso a cattedra 0
Prezzo:
Disponibilità:
* Offerta valida 30 giorni (fino ad esaurimento scorte)
€ 18.05
PRODOTTO ESAURITO: non disponibile
Dati aggiornati a novembre 2018
0 - 125 0
Lingua
Italiano
Allegati:
NON DISPONIBILE
| Descrizione | |
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Concorso infanzia e primaria. Lezioni simulate per la prova orale Autori Pietro Boccia Editore Maggioli Editore Come progettare e tenere una lezione efficace Manuale di preparazione al Concorso straordinario (d.m. 17 ottobre 2018) Il volume è uno strumento utilissimo per chi affronta la prova orale del Concorso straordinario per i docenti della scuola dell’infanzia e primaria (d.m. 17 ottobre 2018). L’obiettivo della prova orale è stabilire alcuni requisiti, che gli aspiranti candidati devono possedere, per intraprendere la professione di insegnante, vale a dire: › la padronanza dei saperi e delle discipline; › le strategie comunicative nel rapporto educativo; › la capacità operativa nella progettazione educativa e didattica; › la competenza a comunicare nella lingua straniera prescelta; › la disponibilità a proporre e a esercitare una didattica per competenze; › le metodologie didattiche anche per una scuola inclusiva; › la propensione alla studio e alla ricerca attraverso le tecnologie informatiche. Nel colloquio sono previsti anche un approfondimento dei punti salienti della lezione simulata e uno spazio adeguato alla conversazione nella lingua straniera prescelta dal candidato. Il volume contiene una selezione ragionata di lezioni simulate per la scuola dell’infanzia e per la scuola primaria, per prepararsi al meglio alla prova orale del concorso. Ogni simulazione evidenzia in maniera chiara il seguente schema tipico di lezione: › traccia; › argomento; › premessa; › analisi del contesto; › presentazione della classe o del gruppo/classe; › livelli essenziali di prestazione; › quadro normativo; › quadro teorico; › competenze “chiave” europee; › conoscenze, abilità e competenze; › pre-requisiti degli alunni; › promozione e sviluppo delle competenze; › indicatori; › obiettivi di apprendimento; › metodologie didattiche, strategie e strumenti; › tempi e spazi; › verifica; › valutazione del successo scolastico; › valutazione del successo formativo; › certificazione delle competenze. | |
| Scheda creata Sabato 24 novembre 2018 | |
| La collana Concorso a cattedra | |
| Manuale per la prova scritta e orale Conforme alle Avvertenze Generali e al Programma d'esame |
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